actividad coef 1

*Crear un banner animado perzonalizado, utilizando flash 8.*Dimenciones 600(anchura)x 140(altura)PIXELESREQUISITOS

dEBE INCORPORAR NOMBRE O APELLIDO DEL ALUMNO .
IMAGENES (ICONICAS), REPRESENTATIVA DEL ALUMNO (TENDENCIA)

*Color, textura, estilo, tìpo de fuente(letra), acorde al contexto general.
*El banner debe ser una poryeccion de la presonalidad del alumno(tendencia/estilo).
*El banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento.

Mi primera animacion flach

fundamentos de la publicidad

Emisor: es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
Receptor: quien recibe un mensaje (público meta)
Mensaje: es la pieza publicitaria (comercial audiovisual-mensaje radial-afiche-etc)
Canal: es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario (medios de comunicacion masiba: tv y radio. El Internet-diarios-revistas-via publica)
Códigos: lenguaje de signos auditivos, visuales, graficos; que ordenados generan un discurso audiovisual (relato)
Feedbak: es la respuesta obtenida del receptor . Es feedbak positivo: compra del producto a servicio. es feedbak negativo: no existe compra

practico pothoshop

objetivo: utilisacion de herramientas de software pothoshop en la contruccion y edición de imagen es digitales

actividades: busque en Internet una imagen fotografica dimencion 720*480 guardela en un disco extraible como respaldo
genere un documento nuebo en pothosho dimenciones 720*480 incorpore o utilice las siguientes herramientas pothoshop

1 transformación libre
2 brillo contraste
3 titulo ( 2 capas)
4 filtro fotográfico
5 equilibrio de color
6 clonar
7 borrador constraste

guarde el documento como jpeg

post: debe subir su trabajo en esta entrada ( imagen sin editar y la imagen editada)

trabajo photoshop

criterio de ebaluacion

criterios generales:

entrega los trabajos en los plasos establecidos
tiene dominio sobre la información publicada y/o expuesta
aporta información nueva, relebantes en los trabajos precentados
comunica ideas e informacion claramente
aciste a las clases con el material archibos, imagenes, documentos, etc para abansar en el laboratorio

evaluacion del blog

publica los documentos, conceptos, terminologia, en las entradas pertinentes
pubnlica tutoriales utilisando papel digital desde scrib.com
publica tutoriales embeddesde youtube
publica el trabajo final en el blog


criterios de evaluacion fotoshop

respeta el formato dado en clases(640 *480)
utilisa las herramientas de software utilisadas en clases herramienta 1 transformacion libre,correccion color, barita magica, escala de grises, tituos
publicacion de la creacion en fotoshop en el blog

traer dos imagenes para proxima clases